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Neuropsychologie

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Il est défini comme neuropsychologie aile discipline clinique ce qui permet de conjuguer le neurologie avec la psychologie .

En neurosciences, la neuropsychologie est chargée d'étudier les relations entre cerveau et le comportement, non seulement chez les personnes présentant un type de dysfonctionnement neuronal, mais chez les individus dont l'organisme fonctionne normalement. En ce qui concerne les personnes à problème, cette branche est chargée de évaluer du pain grillé traitement et réhabiliter à ces personnes. Parmi d'autres questions est responsable de:
* Etudier les fonctions du cortex associatif (fonctions supérieures du cerveau);
* Etudier les conséquences découlant de dommages à la structure du cerveau et manifesté dans le comportement;

La neuropsychologie a pour objet d'étude aux blessures, dommages ou dysfonctionnements des structures situées dans le système nerveux central qui conduisent à des difficultés dans les processus cognitifs, comportement psychologique, émotionnel et individuel.

Ces conséquences peuvent survenir traumatisme crânien , accidents vasculaires cérébraux, tumeurs cérébrales, maladies neurodégénératives (comme c'est le cas avec la maladie d'Alzheimer ou la sclérose en plaques) ou maladies développementales (dans lesquelles l'épilepsie et paralysie cérébrale).

Il est considéré comme une science multidisciplinaire qui utilise méthode scientifique explorer les relations entre le cerveau et le comportement (basé sur la méthode déductive hypothétique ou par la méthode analytique-inductive). Il est également basé sur modèles humains , car il reconnaît la spécificité de chaque espèce.

Comme le neurolinguistique , la neuropsychologie trouve ses origines dans l'étude des aphasie . À l'heure actuelle, cette discipline utilise des techniques expérimentales, évalue l'observation clinique et s'appuie sur des examens qui offrent des images de la zone cérébrale (TDM, IRM, TEP, IRM et autres). Il fait également appel aux sciences cognitives dans le but de développer des schémas de fonctionnement et de réhabilitation des fonctions endommagées ou perdues.

Neuropsychologie classique et cognitive

Compte tenu des différentes approches existantes, une distinction peut être faite entre neuropsychologie classique , neuropsychologie cognitive et neuropsychologie dynamique intégrale .

Il est important de faire la différence entre neuropsychologie classique et cognitive , le premier est celui qui existe depuis des décennies et qui aborde les maladies d'un point de vue orthodoxe, le second a de plus en plus de place et a réussi à faire sa place pour ses résultats accablants et irrévocables.

Pour illustrer cette différence, nous parlerons de la aphasie . Alors que la neuropsychologie classique tente de classer les maladies en fonction des symptômes, chaque aphasie se distingue des autres en présentant ses propres caractéristiques; Selon les états cognitifs, étant donné que les résultats d'études conduites chez des patients aphasiques fournissent des conclusions si différentes, même dans des cas où des symptômes similaires se manifestent, l'essence de la maladie semble être non conventionnelle et ne peut donc être supprimée. soumis à une classification qui est.

L'approche cognitive de l'aphasie et d'autres maladies cérébrales est en pratique et non en théorie; Cela implique de se concentrer sur les problèmes linguistiques de chaque patient, sans s'appuyer sur les étiquettes imposées par le classique, et de rechercher des solutions réalisables pour chaque cas.

Il existe différents tests neuropsychologiques qui permettent une analyse approfondie des différentes fonctions cognitives et fournissent un rapport précis sur l'état de chacun. Le Batterie Halstead-Reitan , le programme intégré d’exploration neuropsychologique (Test de Barcelone ), le Batterie Luria-Christensen le Batterie Luria-Nebraska et le K-ABC Ils sont certains de ces instruments.

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